惠州市技师学院2020年秋季招生简章

(惠州市高级技工学校)创建于1979年,延师办学40年,于2013年整体搬迁至金鸡新校区。学院新校区座落在珠三角东岸巍峨的象头山下,美丽的东江之滨,静谧的小金河畔,占地面积600亩…

惠州市技师学院

(惠州市高级技工学校)创建于1979年,延师办学40年,于2013年整体搬迁至金鸡新校区。学院新校区座落在珠三角东岸巍峨的象头山下,美丽的东江之滨,静谧的小金河畔,占地面积600亩,建筑面积23万平方米。

学院坚信“强教先强师,育人先育德”,始终坚持技工教育姓“技”的属性。学院现有专任教师333名,其中正高级职称1人,高级职称84人,全国技术能手9人,广东省技术能手4人,南粤优秀教师5人,研究生以上学历65人,一体化教师214人;在校生规模达10000人,年职业技能培训鉴定量超10000人,达到了“双万人”的办学规模。学院确立“高端引领、省级示范、国内领先”的办学目标,以“技师摇篮、工匠高地”作为办学新定位,主动面向先进制造业和现代服务业,开设工业机器人、新能源汽车、LED封装、SMT、电子商务、现代物流等新兴紧缺专业。设置有制造工程系、电子工程系、信息工程系、汽车工程系、财经商贸系和基础教育部等6大系部,开设有高级工、预备技师、技师3个层次29个专业,其中国家示范校重点建设专业4个,省级重点建设专业4个,全国技工院校一体化课程教学改革试点专业1个,国家示范校建设特色专业1个。

学院以“凤凰文化”为校园文化主题,秉承“五德树人、一技成匠”的校训,大力传承和弘扬中华优秀传统文化,引育学生“仁、义、礼、智、信”传统文化基因,引导学生“读书向善、学技立业”,主动对标世界技能大赛开展教学实训,积极参与国家、省市各类职业技能大赛,致力培养大国工匠。近年来,学院师生参与省级以上职业技能竞赛获奖100人次,师生荣获省级以上的荣誉120多人次。

学院坚持“工科更强、文科更活”的办学理念,贯彻落实技工教育“十三五”规划,深入开展校企双制办学,主动引进知名企业共建智能制造产教中心、机械教学工厂、汽车教学工厂、LED/SMT教学工厂、电子商务实训基地,着力构建和探索“教学工厂”工学结合一体化人才培养模式。大力开展创新创业教育,打造凤凰创客空间,建设服装创意工作室、针织创意工作室、绣印创意工作室、移动网络创新工作室、云计算工作室、惠州龙门农民画大师工作室等。积极推进国际交流与合作,与德国西门子公司共建中德国际学院惠州分院,培养高端机电技师;与马来西亚UCSI大学合作,采取“2+2”模式共同培养服装设计、文化创意、市场策划等行业的国际化技能人才。

近年来,学院凝心聚力对标世赛、创新驱动、打造特色,以时不我待的责任感和使命感推动内涵建设,顺利完成了国家中等职业教育改革示范学校、国家级高技能人才培训基地等一系列国家级建设项目,学院的办学实力和办学水平得到了显著提升,正向纳入高职院和建设国家级重点技师学院目标奋进。

学院荣誉

  • 全国职工教育培训优秀示范
  • 中国职业教育50强单位
  • 国家中等职业教育改革发展示范学校
  • 国家级高技能人才培训基地
  • 国家级重点技工院校
  • 中国职协年度优秀科研单位
  • 全国农村青年转移就业先进单位
  • 省市共建重点民心工程
  • 广东省和新加坡(粤新)合作技工教育项目
  • 广东省技工学校竞争力20强第二名
  • 广东省首批“校企双制”示范创建院校
  • 广东省人社厅与惠州市政府共同建设示范院校
  • 广东省高技能人才培训基地
  • 广东省LED职业研发应用基地
  • 广东省校企合作优秀院校
  • 广东省职业教育先进单位
  • 广东省特级档案综合管理单位
  • 企业员工技能提升培训基地
  • 惠州市农村劳动力转移就业职业技能培训示范基地
  • 惠州市高技能人才公共实训基地
学院风光

东江之滨的一张亮丽名片

惠州市技师学院

惠州市技师学院

在占地600亩的土地上,建有23万平方米风格独特、文化气息浓郁的建筑物,投资规模达11.4亿元,整个校园包括18栋学生宿舍,6栋教学工厂,2栋教学大楼,1栋图书馆,2栋学生食堂,1栋一站式服务中心,此外还有1栋教师公寓,1栋“教学工厂”员工宿舍及食堂,1栋室内文体中心和1栋培训中心。学院校园环境优美,教育教学设施设备齐全,拥有工厂式的教学实训群楼,公寓式师生宿舍,完备的体育运动设施。

惠州市技师学院2020年秋季招生简章

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人才培养

惠州市技师学院

▲2018年9月,我院陈新兴老师在省级技能大赛中荣获第二名。

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▲2018年,我院学生在全国职业院校信息技能大赛上连获佳绩。

惠州市技师学院

▲2018年10月,我院2组选手获得第二届全国智能制造应用技术技能大赛冠军,我院连续两年荣获“冠军选手单位”。

教研硕果

2016年 

  • 发表论文75篇
  • 教师职业能力竞赛11项
  • 公开出版教材12 本
  • 教育教学作品103项、教学科研课题1篇
  • 文化、艺术、体育竞赛5项

2017年

  • 发表论文83篇、论文获奖64篇
  • 教师职业能力竞赛3项、教材39 本
  • 教育教学作品61项、教学科研课题2篇
  • 文化、艺术、体育竞赛101项

2018年

  • 发表论文92篇,论文获奖77篇
  • 教师职业能力竞赛6项,教材20 本
  • 教育教学作品160项、教学科研课题5篇
  • 文化、艺术、体育竞赛21项
校企合作

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在校读书,有生活补贴;寒暑假跟岗实习,能同工同酬;毕业进入企业工作,给予职业发展基金奖励。这样的利好事情,正在真实上演。深度校企融合,助你扬帆起航!

专业介绍

01

制造工程系

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制造工程系于2012年5月设立,主要涵盖模具、数控、机电一体化、工业机器人、工业设计等专业,全系在校生达到1500人,全系有54位专业教师。

专业介绍

工业机器人应用与维护

核心课程:电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、可编程控制器、机器人应用、机床电器控制。

就业方向:机电设备和自动化生产线的使用、.维护、维修、设备的管理与设计等工作。

工业设计(3D打印)

核心课程:工业设计概论、计算机制图CAD、人机工程学、产品设计手绘表现、改良设计、3D打印技术及应用、产品二维效果表现( Photoshop、illustrator )、产品三维效果表现( rhino、keyshot)等。

就业方向:主要从事工业设计类相关工作,以具备工业设计基础理论知识和应用能力为前提,实现工业生产设计、使用、维护和管理的多方位就业取向。

数控加工

核心课程:机械原理与机械零件、金属材料与热处理、高级车/铣工工艺学、钳工技能训练、普通车/铣床技能训练、数控机床手动编程、数控机床操作加工、数控机床。

就业方向:数控机床的加工工艺的制定及数控加工生产、管理工作;机械零件的设计及数控编程;数控机床的安装、调试、维护等。

模具制造

核心课程:机械制图、模具设计、金属材料与热处、模具制造工艺与设备、模具结构与装配、模具CAD/CAM、模具UG和Pro/E、模具安装调试及维修技术。

就业方向:模具设计、制造、安装、调试和维修工,以及电脑给图员;数控铣床、电切削加工机床操作工等。

机电一体化(工业机器人)

核心课程:电工与电子技术;机械制造技术;液压与气动技术;机、电设备控制技术;机器人应用;机床电器控制技术等。

就业方向:主要从事机电设备和自动化生产线的使用、维护、维修、设备的管理与设计等工作。

师资力量

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制造工程系共有54名专业教师,其中高级职称18人 、高级技师38人,中级职称以上占88%。有全国技术能手9人,广东省技术能手4人,惠州市首席教师1人,惠州市技术能手11人。

教学模式

惠州市技师学院2020年秋季招生简章

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制造工程系采取“校企双制”和“教学工厂”办学模式。学生在教学工厂参加真实的生产实训,直接参与企业产品制造,真正实现了与企业的无缝对接。

荣誉成果

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2014年至今,模具专业两次进入世界技能大赛国家集训队,国家一类大赛成绩斐然,9名教师获得全国技术能手,连续两届夺得智能制造大赛冠军。

专业建设

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制造工程系实训楼是我院与企业共同投入6200万元兴建的现代化教学工厂,天工楼和登峰楼一楼智能制造产教中心,是国内首创的完美的校企合作实体,在广东甚至全国技工院校别树一帜。

就业发展

  • 制造业今后发展方向,人工智能,智能制造,物联网,大数据,云计算;
  • 我们将怎样发展,发展智能制造专业群,服务地方发展;
  • 开设本科专业,提供人才支撑;
  • 开发新专业,无人工厂,智能港口,智能码头,工业设计与 VR结合。

作者: admin

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